高質量發展“六字”特征
2025-02-131.“進”的勢頭在延續;2.“新”的動能在增強;3.“優”的結構在顯現;4.“強”的動力在集聚;5.“好”的預期在鞏固;6.“美”的顏值在提升。
年輕干部“五種能力”
2025-02-131.胸懷大局、勇挑大梁的擔當;2.敢為人先、改革攻堅的膽略;3.勇立潮頭、開放圖強的氣魄;4.走在前列、創新引領的高招;5.民生為本、協調發展的情懷。
學習教育“四大成效”
2025-02-131.始終堅持政治標準,持續擦亮了信仰堅定、對黨忠誠的政治本色;2.始終突出凝心鑄魂,全面激發了循跡溯源、感恩追隨的內生動力;3.始終注重創新引領,率先蹚出了探路先行、破難解題的實踐路徑;4.始終緊扣中心大局,推動形成了崗位
工作落實“五個機制”
2025-02-131.“靶向性”問題導向機制;2.“閉環式”承諾踐諾機制;3.“全鏈路”改革落地機制;4.“矩陣式”亮點推廣機制;5.“滿意型”評估評效機制。
組工干部“五項素質”
2025-02-131.強化“對黨絕對忠誠”的立場;2.堅守“公道即是生命”的操守;3.保持“能力匹配崗位”的自覺;4.拿出“做就做到最好”的態度;5.保持“高看也是高?!钡木?。
項目建設“五個非?!?/a>
2025-02-131.以非常之心抓好項目謀劃;2.以非常之舉抓實項目招引;3.以非常之為抓細項目前期;4.以非常之策加快項目建設;5.以非常之力破解項目難題。
辦公室工作“六對關系”
2025-02-131.正確處理“黨性”與“個性”的關系;2.正確處理“潛績”與“顯績”的關系;3.正確處理“獎杯”與“口碑”的關系;4.正確處理“臺前”與“幕后”的關系;5.正確處理“權力”與“責任”的關系;6.正確處理“干凈”與“干事”的
理論學習“五個體現”
2025-02-131.體現了實事求是的思想路線;2.體現了人民至上的群眾觀點;3.體現了解決矛盾的問題導向;4.體現了求真務實的工作作風;5.體現了普遍聯系的系統觀念。
工作落實“五個轉化”
2025-02-131.把指標轉化為目標;2.把目標轉化為措施;3.把措施轉化為責任;4.把責任轉化為壓力;5.把壓力轉化為動力。
任前談話“五個堅定、五個堅決”
2025-02-131.堅定不移砥礪忠誠之心,堅決把牢政治方向;2.堅定不移砥礪公仆之心,堅決站穩人民立場;3.堅定不移砥礪敬畏之心,堅決提升治理效能;4.堅定不移砥礪自律之心,堅決管好關鍵少數;5.堅定不移砥礪擔當之心,堅決擰緊責任鏈條。
發展特點“五氣”
2025-02-131.解放思想、實事求是的志氣;2.產業引領、虹吸聚能的活氣;3.碧水青山、鄉情如畫的靈氣;4.古韻悠然、文蘊深厚的底氣;5.政通人和、物阜民豐的精氣。
學習先進“四破四行”
2025-02-131.破紙上談兵思想,行求真務實之舉;2.破因循守舊思想,行開拓創新之舉;3.破“過得去”思想,行精益求精之舉;4.破“等靠要”思想,行主動作為之舉。
團結共事“五多五少”
2025-02-131.多一些溝通、少一些猜忌;2.多一些寬容、少一些計較;3.多一些理解、少一些誤會;4.多一些冷靜、少一些沖動;5.多一些真誠、少一些套路。
樹立政績觀念“十個關鍵”
2025-02-131.保持政治定力;2.善作價值判斷;3.勇于知重負重;4.強化賽馬比拼;5.注重揚長補短;6.弘揚創新精神;7.做到聞風而動;8.形成閉環管理;9.堅持人民評判;10永葆勤廉本色。
學習教育“五點要求”
2025-02-131.理論學習要注重內化轉化;2.調查研究要堅持求深求實;3.推動發展要做到敢為善為;4.檢視整改要提升準度力度;5.建章立制要著眼常態長效。
領導能力“七種思維”
2025-02-131.以戰略思維謀大勢;2.以歷史思維鑒古今;3.以辯證思維增智慧;4.以創新思維添動力;5.以法治思維促改革;6.以底線思維控風險;7.以系統思維攬全局。